我們的孩子一天大部分時間都在學校。小學課桌椅是孩子親密的朋友。它們是陪伴孩子學習生涯長久的物品。如果尺寸不達標，會對孩子的身心健康造成很大威脅。但是很多學校的課桌椅和初高中的一樣大，卻沒有考慮到孩子的身體發育。它們還不如一些新建小學課桌椅，可以隨著年齡的增長隨時改進，變得更加人性化。

　　孩子不斷生長發育，桌椅卻一成不變。中學生桌面的標準尺寸是60cm×40cm，凳子的標準尺寸是34.5cm×24cm。桌子和凳子下方的空間高度也有規定。不看別的，就看兒童桌面是否達標。真的是60厘米嗎？讓孩子用尺子量一下。現在幾乎所有小學課桌椅的課本都在桌面上，不高。這些書通常有20厘米寬。看孩子在桌面上留多少地方做作業(包括手和手肘)。

　　在教室里，有“千本書里的一張臉”，他戴著眼鏡。20年見證，學生身高體重不同，但桌椅標準(桌椅高低差、面積相同)。中學六年，“一桌到底”，有些學校還是坐板凳，不坐方凳。孩子坐著很不舒服，影響寫字，視力下降很快，開始出現近視；個子高的孩子真的是“不拘一格”，腿在桌下不能自由活動。長此以往，脊柱、頸椎、胸部都是被不良坐姿控制的。駝背，緊張，疲勞，變形無處不在。誰敢拍著胸脯說孩子健康？

　　我在徐州一中學習參觀。他們需要什么課程？小學課桌椅只允許放那門課的書和作業本，其他的不允許放在桌面上(教室里有專門給學生放書的地方)。這真是令人耳目一新。站在老師的講臺上，可以將學生的一舉一動盡收眼底。書桌上的書太多了，經常被當成碉堡。學生可以用手機，睡覺，看小說。教室安靜，老師口若懸河；偷偷摸摸，有起有落，學生的夢想很少，堆積如山的書讓學生分心，影響學習效果。

　　學習成績和坐考成績有一定的關系。孩子的身高適合桌椅的高度差，須坐穩如泰山；如果孩子太高或太矮，必然會像坐針一樣，一坐下就不舒服。不容易集中注意力。我們如何談論學習？其實這些領導也知道國家規定的相關標準，只是不方便執行，因為上級規定每個班不能超過多少人，嚴禁大班作業。具體是什么情況？我們都知道老師就是那些老師，但是孩子的數量在增加。你怎麼說？八九十人很正常。與過去相比，現在孩子們有了桌椅是一件好事。我還想說:桌面不平整，腿不平整，凳子缺胳膊少腿，指甲外露。滿意了。所以，今天的責任不在于別人，而在于我們的青春。青年的智慧是國家的智慧，青年的財富是國家的財富；青年的強大就是國家的強大，青年的獨立就是國家的獨立；青年的自由就是國家的自由；青年的進步，就是國家的進步；年輕人比歐洲強，其次是試圖比歐洲強的國家；青年強于大地，則國家強于大地。“梁啟超的《少年中國》經常在我耳邊回響。